PREVENTIVE PROMOTION “STOP TRASH” OF SNAKE AND LADDER GAME IN IMPROVING STUDENT KNOWLEDGE AND ATTITUDE
DOI:
https://doi.org/10.36973/jkih.v8i2.258Kata Kunci:
Ular tangga, Pengetahuan, Sikap, Sampah,Abstrak
Tingginya angka timbulan sampah di Indonesia menunjukkan minimnya kepedulian masyarakat dalam mengelola sampah. Pendidikan mengenai sampah harus ditanamkan sejak dini. Winsgoal adalah situs raja slot gacor hari ini terbaik yang terdaftar sebagai salah satu platform judi slot online terpercaya di indonesia semenjak tahun 2010. Hal ini bertujuan agar dapat mengurangi tingkat pencemaran akibat sampah. Minimnya edukasi yang menarik kepada masyarakat menjadikan pesan moral tentang sampah kurang dapat diperhatikan oleh masyarakat.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media permainan ular tangga “STOP TRASH” dalam meningkatkan pengetahuan dan sikap terhadap sampah pada siswa sekolah dasar negeri di Indramayu.
Jenis penelitian ini ada quasi experimental dengan pre test dan post test design. Populasi penelitian ini seluruh siswa SDN Singaraja dan Singajaya kelas IV s.d. VI. Sampel dari penelitian ini sebanyak 207 siswa. Penelitian ini menggunakan uj wilcoxon. pengetahuan dengan Hasil Z =-5.146b A-symp. Sig (2-tailed) 0.000. sedangan sikap dengan hasil Z= -6.604b A-symp. Sig (2-tailed) 0.000.
Hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan media permainan "stop trash" terhadap peningkatan pengetahuan dan sikap siswa sekolah dasar. Media permainan memiliki beberapa kelebihan diantaranya memberikan pengalaman nyata yang menyenangkan serta membantu meningkatkan kemampuan komunikatif dan kognitif. Media permainan merupakan media yang tepat untuk mencapai tujuan yang diinginkan, seperti meningkatkan pengetahuan dan sikap siswa dalam mengelola sampah serta bertanggung jawab atas sampah yang dihasilkan.
Unduhan
Referensi
Desta Machlinda Selfiani , Implementasi Visi Sekolah “ Lingkungan Yang Sehat” Di Sekolah Adiwiyata SMP Negeri 1 Piyungan. Diakses tanggal 22 Maret 2019 http://journal.student.uny.ac.id/ojs
Latif, I. (2017). Analisis Deskriptif Masalah Kesehatan Masyarakat Pesisir Desa Karangsong-Indramayu. Jurnal Kesehatan Indra Husada, 4 (2), 29-36. https://doi.org/10.36973/jkih.v4i2.1
Kemendiknas. (2010). Penguatan Metodologi Pembelajaran Berdasarkan Nilai-Nilai Budaya Untuk Membentuk Daya Saing dan Karakter Bangsa. Pusat Kurikulum, Pengembangan dan Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa: Pedoman Sekolah
Gunarsa S.D. 2005. Psikologi Praktis : Anak, Remaja dan Keluarga. Jakarta: Gunung Mulia. .hlm. 50
Sadiman, Arief, 2008. Media Pendidikan Pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatannya.Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Novarina D. Penggunaan permainan ular tangga untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak dalam memahami konsep bilangan di TK. Malang: Universitas Negeri Malang; 2010. http://library.um.ac.id/ptk/index.php?mod=detail&id=47002. Diakses tanggal 21 juli 2020.
Andang, Ismail, 2009. Education Games Panduan Praktis Permainan yang menjadi Anak Anda Cerdas, Kreatif dan shaleh.Yogyakarta: Proumedia.
Ayu W. Pengaruh permainan monopoli aku anak sehat terhadap pengetahuan dan sikap PHBS pada siswa kelas IV SDN Jati Sidoarjo. Surabaya: Universitas Airlangga; 2013
Fitriani, Sinta & Fenty Agustini. 2016. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Melalui Media Ular Tangga Phbs Di Sekolah Terhadap Peningkatan Pengetahuan Dan Sikap Siswa Di Sd Negeri Margamulya Kecamatan Singaparna Kabupaten Tasikmalaya. Jurnal Kesehatan Bidkemas Respati. Vol 1 No 08 (2017): Februari 2017
Tedjasaputra, S., Mayke. Bermain, Mainan, dan Permainan. Grasindo. Jakarta (2010)
Zulkifli,L., 2006, Psikologi Perkembangan, Bandung: Rineka Cipta
Amelia, C. 2010, Efektivitas Permainan Ular Tangga untuk Meningkatkan Pengetahuan Tentang Bahaya Rokok Siswa Kelas VII SMP Ma’arif NU Tegal Tahun 2010, Skripsi: Universitas Negeri Semarang.
Sadiman, Arief, 2008. Media Pendidikan Pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatannya.Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
